线上考试如何监督学生？

一、线上考试如何监督学生？

您好，您的回答如下:

      老师和学生可以开摄像头，将学生的一举一动监视下来，可以叫学生露脸出来，这样老师可以知道学生在干什么 

二、教师要求家长监督作业如何说？

教师要求家长监督作业，可以这样说，将孩子在学校的表现大概说一下，然后提出希望家长在学校以外的地方继续进行监督。最后表示感谢。

三、教师如何镇住学生？

打铁须得本身硬。对于教师来说，教师自身德高望重，知识渊博学术通，学生自然学习您，并且五体投地崇拜你。还何谈什么镇住不镇住？

古文贤人曰，师者，传道授业解惑也。所谓传道，即品德之道；授业，即学术技能之专业。作为师者，二者兼备优，再手捧一颗诚挚爱心，呵护学生，且晓之以理，动之以情，悉心教育之，力求成栋梁之材，哪位学生不敬您？……

愚生思往矣，曾从乡中教毕业班教学十多年，博览群书苦钻研，爱生酷如子，培养全面德智体。育德先树德，作为座右铭，曾记有次，一男生家贫穷，营养不良昏迷严重，我快速骑车送救医，急诊花了二十元，我那时月薪呀，才是八十元。去年师生聚会时，当年生病的学生，现任常务副县长，还提起当年救治之德恩……

语文教学头痛事，要求学生背诵古诗词，自己先背会，学生自然佩服你。年年大中考，文科都取优第一，哪位学生不敬你？

好文友啊，你还要问，怎么把学生镇住呢？因为榜样力量无穷尽！

四、教师如何关爱学生？

作为一名教师，一定要自始自终地关爱每一个学生。

首先，要摸清学生的性格特点。有的学生性格内向，有的学生则外向。有的学生服软，有的则服硬。根据学生的不同性格特点，采取不同的教育方法。其次，要摸清学生的优缺点。对于其优点要表扬、鼓励。对于其缺点，要有的放矢地进行帮助。第三，对于学生的各方面的困难，教师都要及时地满腔热情地进行帮助。无论是生活上，还是学习上或者是身体上有什么问题，教师都应该将学生当成自己的子女或者是小弟弟、小妹妹，及时地帮助解决，使他们无忧无虑、心情舒畅地投入到学习当中去。

关爱学生还必须尊重学生。要发扬民主，师生一律平等。学生有了缺点、错误，可以进行教育、批评、帮助，但决不要有损学生的人格，不能挫伤学生的自尊心。

总之，教师对学生的关爱应该是全方位的、细致入微的。但关爱不是溺爱。教师对学生始终应该严格要求。因为严师才能出高徒。

五、希沃如何监督学生读书？

希沃可以采用以下几种方法监督学生读书：

一是引导学生定期报告阅读进度和理解情况，可以结合课堂讨论或个人作业形式；

二是开展读书会、读书分享等活动，激发学生的读书兴趣和积极性；

三是利用希沃平台内置的在线阅读工具，监督学生在线阅读情况和所阅读的内容；

四是鼓励学生参加阅读比赛、写读书感悟等活动，提高学生的阅读水平和深度。通过这些方式，希沃可以有效监督学生的阅读情况，促进学生的阅读发展。

六、中学生寒假作业如何做？

先做好学习计划表，把一天的时间安排合理又充实。将上学期学过的内容利用假期进行巩固，查缺补漏，将易错题进行整理并解答！

预习下学期课程，初步了解新课程的学习内容。

七、网课期间如何有效监督学生？

1、不可过于相信自己孩子的自觉性，众所周知，如今的手机、电脑端的APP为了吸引用户的注意力，各种消息、通知弹窗，无所不用其极。当孩子倾听网络上的授课时，家长必须成为全程陪护，否则孩子可能不会那么乖地在那边听课，而是把网络游戏打开来“放飞自己”了。这是孩子在线上学习时，父母要极力帮孩子避免的。就像孩子平时写作业，家长也要尽量维护一个安静的学习氛围一样。

2、让孩子听网络授课期间，要做到劳逸结合。一些网络授课的时间比较长，家长可以适当让孩子休息10-20分钟之后再听课，通过劳逸结合的方式听课，效果会更好一些。

3、家长不管能否听懂网络授课，都要全程陪着孩子。没有家长参与，让孩子去听网络授课，听课的效果很可能是“竹篮打水一场空”。信任孩子，不代表可以放弃监督孩子，这一点家长一定要谨记。

4、预防长时间线上课程，带来视力危害，学习的内容不适合、其他APP的弹窗消息，都是容易导致孩子“线上学习时”最后忍不住去偷偷浏览网页，上课学习时分心分神，危害学习效率的原因。就算孩子学习的专注度很高，一直面对手机、电脑屏幕也是一个不小的问题。

5、不要依赖课程资料，该做笔记还得记：

为了方便孩子的学习、复习，很多线上课程都会提供一份整理好的课程大纲或者资料。这让一些孩子“偷懒”有了借口。但上课光听懂可不行，听懂了知识不等于掌握了知识，不管是线上上课，还是在线下上课，一定要让孩子懂得及时做笔记、及时复习。记笔记不仅容易加深对课程重点知识的印象，也更容易帮助孩子在更容易分心的线上课程中，主动把握住学习的节奏；更是在最后的课程复习、回顾时，提供了一份“听课效果”的查验单。

6、家长在批改孩子的作业时，要尽量走心。在当今社会，小学生家长一般以80后为主，还有极个别是70后。不过这个年龄段的家长，小学知识绝对够用。在网络授课之后，如果授课老师留作业的话，家长可以监督孩子完成作业。如果授课老师布置的作业家长也看不懂，那么家长可以通过线上请教孩子的老师或者请教其他家长督促孩子做作业，千万不要以“我看不懂就不理”的心态对待孩子的学习。

7、选择那些思维含量较少，需要识记的知识点进行授课。比如语文科目教学，可选古诗、可选古文、可选现代文的字词积累。一定选择适合孩子学习能力的课程，学校也推荐了很多课程。作为家长，如何替孩子选择？许多家长总觉得重点学校推荐的才是最好的。其实不然，“上课听不懂”一来容易对孩子的学习积极性造成打击；二来由于缺乏及时的互动、监督，容易使得孩子学习流于表面，好像在听课，但其实知识都没有进脑子，白白浪费精力和时间。

八、乡村教师如何关爱学生？

乡村教师应该在这几方面关爱学生

现在农村的学生，几乎都成了留守儿童，他们的爸爸妈妈都出去打工了，把他们留给爷爷奶奶或外公外婆，爷爷奶奶外公外婆都已经老了，没有精力去很好照看他们，也没有知识去教育他们，他们缺少父母的陪伴。这就要乡村老师，多关爱他们，像爸爸妈妈那样给孩子更多的爱！

九、教师如何对待弱智学生？

弱智学生属于残疾学生，他们天生就有治理障碍，与正常学生是不同的。

教师对待这样的学生应该更有爱心，更有耐心，也更具有同情心才对。

教师不应该歧视这样的学生，最起码这样的学生生来就有智力缺陷，没有人愿意这样，他们比正常学生更应该受到教师的爱护和关怀。

弱智并不代表他们没有感受，同样的，他们也会有喜怒哀乐和自卑心理。如果连教师都对他们歧视，那么可想而知，他们的心中有多么难过。

感同身受，教师一定要对这些孩子更加的关爱和照顾他们，为人师表，一视同仁，这才不是为一个真正的好老师。

十、如何看待教师辱骂学生？

先说清楚，辱骂是不好的，这样不利孩子的心理健康成长，应批评指正老师，望其改正。但如果是严厉训斥，则家长最好装孙子，因为训斥学生不是老师的权利，它是老师的义务。最好要让孩子觉得，老师比父母更有威严，更必须尊重。

现在的未成年人保护法过度强调了孩子的保护，捆住了老师的教育热情，恶果已开始显现。我想这样的法律肯定是一些从来没有从事过实践教育的，法学毕业后就在办公室里茶报到老的书呆子砖家修定的。误人子弟，误国误民啊！