一、最美教师参评宣言？

勤劳，诚实，不怕困难;

努力，奋发，树我风范;

孩子，老师和你一起成长!

亲爱的孩子，老师是你最好的朋友!

孩子们，我会看着你们一天天长大!

假如我是孩子，假如是我的孩子

爱与自由，规则与宽容

我们一同去探索和发现这世界的秘密

让爱伴随我 们一同成长

蹲下来和孩子说话

一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……

用太阳的光辉照亮孩子的心房

用爱心托起明天的太阳

二、最美幼师评优拉票宣传语介绍

1、把哭泣留给昨天，用欢笑迎接明天。

2、我自信，我出色;我拼搏，我成功!

3、给失败装上一双翅膀，就能飞到成功的天堂。

4、碌碌者，活在昨天。无为者，活在今天。有志者，活在明天。

5、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

6、没有学不到的知识，只有学不到的勤奋。

7、无论命运赠予我们什么，我们都要用其演奏出最美的乐章。

二、山东省教师基层正高的参评条件？

根据山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅于2019年12月23日发布，自2020年1月1日起施行的《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》有关内容，山东省教师基层正高的参评条件如下：

基本条件

（一）遵守国家宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观，以德立身，以德立学，以德施教，立德树人，爱岗敬业，为人师表，关爱学生。

（二）身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。

（三）掌握和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理，自觉运用教育新观念和新理念，指导教育教学工作。

（四）具备《教师资格条例》规定的相应的教师资格。

（五）任现职近5年内年度考核结果均为“合格”或“称职”等次以上。

（六）在教育教学一线任教，达到县级教育行政部门审定的学校每周最低课时量要求（一般不低于省定每周最低课时量指导标准：不同学科每周最低课时量，小学一般不低于12—18节、初中不低于10—16节、高中不低于10—14节），能够切实履行教师岗位职责和义务。班主任工作量按教师标准课时量的一半计入，走教、任教多学科教师课时量应予以适当照顾。“双肩挑”人员要符合事业单位专业技术岗位兼职审批要求，同时要教授1门以上国家或地方课程，课时量达到本学校专任教师教学工作量的三分之二以上。

（七）符合国家和省规定的继续教育有关要求。

其中，对业绩能力水平的要求如下：

（一）基层中小学正高级教师。

1.教书育人业绩卓著

（1）具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，长期工作在教育教学第一线，能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，引导学生养成良好行为习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

（2）任现职以来，出色地完成班主任或辅导员工作，班级管理经验丰富，将思想道德教育有效融入教学全过程，形成可推广和借鉴的德育经验和模式，正确教育和引导学生健康成长。

（3）积极参与社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟通渠道，能够针对学生的教育成长、学校教育工作和乡村教育振兴发展等提出指导性意见或方案。

2.教学业务精湛

（1）能够准确把握和使用教材，深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。

（2）备课认真、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、完整，重点突出。

（3）课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。

（4）课堂教学效果突出，高质量完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平质量高，教育教学成效显著。任现职以来每年至少在校级以上范围内展示1次公开课或示范课，作为重要参考条件。

（5）根据学生成长规律、学科特点和教学要求，创造性地组织、指导开展课外实践活动。

（6）任现职以来，获县级以上教学名师，或教学能手，或学科带头人等称号，在县级区域内及更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物。

（7）学生、家长满意度高，同行评价、民主测评成绩高。

3.教研能力突出

（1）具有主持、指导和引领一定区域或本学科领域内教育教学研究的能力和水平。

（2）能够正确把握教育教学研究方向，及时发现并准确分析和解决教育教学中存在的问题；积极开展教育思想、教育理论和课程改革、教学方法等方面的纵深研究与总结创新，取得创造性成果，并广泛运用于教学实践。

4.示范引领作用显著

（1）在本学科领域享有较高知名度，为同行公认的教育教学专家。

（2）具有很强的团队精神，在教学团队的成长和发展中发挥关键性作用，在指导、培养中青年骨干教师方面做出突出贡献。

（3）指导青年教师组织开展学生社团、第二课堂等活动。

（4）积极参与学校教学改革，在推动学校发展、促进学科建设和先进教育理念的推广与普及工作中取得显著成绩。

（二）基层中小学高级教师。

1．教书育人业绩显著

（1）具有崇高的职业理想和信念，认真履行教书育人职责，长期工作在教育教学第一线，能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，引导学生养成良好行为习惯，促进学生身心健康成长。

（2）任现职以来，较为出色地完成班主任或辅导员工作，引导形成良好班风学风，及时了解学生思想状态，尊重学生差异，帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题，关注每个学生的全面发展。

（3）与学生家长沟通良好，能够对学生的教育成长提出指导性建议。

2.教学业务精通

（1）能够准确把握和使用教材，系统掌握所教学科课程体系和专业知识。

（2）备课细致、认真，课程教学目标明确，课程设计完整，内容细致，重点突出。

（3）能够自如驾驭课堂教学并形成一定的教学特色，得到学生普遍认可。

（4）课堂教学效果突出，保质保量地完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平质量较高。任现职以来每年至少在校级以上范围内展示1次公开课，作为重要参考条件。

（5）根据学生成长规律和学科教学需要，组织开展课外实践活动。

（6）为学校教育教学骨干，在本县（市、区）或更大范围内有较高知名度。

（7）学生、同行评价、民主测评较好、满意度较高。

3.教研能力较强

（1）具有指导和开展教育教学研究的能力和水平。能够发现并针对教育教学中存在的问题进行自我反思和评价；在教育理论、课程改革和教学方法研究等方面准确把握研究方向并取得显著成果；在素质教育创新实践中，能够指导、组织和执行教学实践、选修课程开设和开发并取得突出的成绩。

（2）具有较高水平的教研成果，在本校以及更大范围内推广应用、示范学习。

4.示范引领作用明显

（1）组织开展学生社团、第二课堂等活动。

（2）具有良好的团队精神，能够在教学团队中充分发挥骨干作用，完成教育教学研究和实践任务，在指导、培养青年教师方面发挥重要作用。

任职资历条件

（一）基层中小学正高级教师。一般应具备大学本科以上学历，在教学一线从事教学工作20年以上，并在高级教师岗位或基层中小学高级教师岗位从事教学工作满5年。

（二）基层中小学高级教师。具备硕士以上学位，并在一级教师岗位从事教学工作满2年；或者具备大学本科学历或学士以上学位，并在一级教师岗位从事教学工作满5年；或者具有专科学历，在教学一线从事教学工作满15年，并在一级教师岗位从事教学工作满5年。

三、参评中小学高级教师的必备条件？

谢邀我来回答此问题。参评中小学高级教师的必备条件是有的。必备条件如下，中小学教师评上高级教师需要具备以下条件：

1.教育背景：具有专科科及以上学历，教育学、心理学、教育管理等相关专业优先。

2.教学经验：具有5年以上的教学经验，且在教学实践中有较高的教学水平和教育教学研究成果。

3.教学能力：具有较高的教学能力，能够熟练掌握教学方法和教学技巧，能够有效地组织和管理教学过程。教育教学研究能力：具有较强的教育教学研究能力，能够开展教育教学研究，提出创新性的教育教学理念和方法。

4.师德师风：具有良好的师德师风，能够以身作则，为学生树立良好的榜样。

5.社会评价：在教育界和社会上有一定的知名度和影响力，受到学生、家长和同行的认可和尊重。

以上条件是评上高级教师的基本要求，同时还需要通过专业技能考试和综合素质评价等环节的考核。

四、南粤少年评比条件？

最美南粤少年：1.具有广东学籍的小学生和中学、中职、技工学生。

2.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导,遵纪守法，有远大理想和正确的人生目标；勤奋学习，品学兼优，尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强。

3.参与活动的少先队员应热爱少先队组织，具有作为少先队员的光荣感和责任感,积极参加队的活动并在队组织中发挥积极作用。

4.参与活动的学生须满足上述3个基本条件，并根据具体情况选择“最美南粤少年”类别。

五、评比巾帼英雄条件？

评选标准

一，在政治，经济，文化，教育，科技等领域做出过突出贡献，获得过国际国内重要奖项等

二在婚姻家庭，子女教育，社会进步等领域做出过突出贡献，为人们所歌颂

三拥有中国女性的美德与特质，向上向善，吃苦耐劳，在一定程度上树立和代表了中国女性的形象

六、优秀育儿心得评比条件？

从小就培养孩子热爱劳动，能够主动学习洗衣服，尽管每次洗完衣服，卫生间地上到处都是水，自己身上穿的衣服也弄湿了，妈妈还是要表扬他；能够主动帮妈妈做家务，虽然经常不小心打碎东西，但孩子的出发点是好的，妈妈还要夸奖他，同时加以正确引导。

七、乡村教师职称评比要求？

1.正高级教师: 一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

2.高级教师: 具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

3.一级教师: 具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

4.二级教师: 具备硕士学位;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学三级教师岗位任教3年以上。

5.三级教师: 具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考 核 合 格。 教师职称论文发表，上九品论文网。

凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著;遵纪守法，教书育人，为人师表;能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

八、黔西名小吃评比

黔西名小吃评比

作为黔西南布依族苗族自治州的中心城市，贵州省兴义市以其独特的地理环境和多元的民族文化，融合了各式各样的美食。这些美食中，传统的名小吃特别受到游客和当地居民的喜爱。

1. 毛老幺酸汤鱼

毛老幺酸汤鱼作为兴义市的传统名小吃之一，以其特有的酸汤口味和鲜嫩的鱼肉而闻名。它是用当地特产的鲶鱼熬制而成，加入了蕃茄、酸汤、辣椒等调料，使得汤汁酸辣可口，鱼肉鲜嫩多汁。这道美食在销售方面相当受欢迎，因此成为了兴义市名小吃评比中的常胜将军。

2. 发哥辣锅

发哥辣锅是一道充满火辣风味的兴义名小吃。辣锅以当地特产的辣椒为主要调料，加入多种蔬菜和肉类，烹饪而成。它的独特之处在于辣味浓郁而不刺激，辣椒的香气和蔬菜、肉类的鲜美完美结合，让人欲罢不能。发哥辣锅的火爆口味使其在黔西南地区享有盛誉。

3. 家常酸辣粉

家常酸辣粉是兴义市的传统名小吃之一，在黔西南地区非常受欢迎。它以宽粉为主要原料，加入了酸笋、花生碎、辣椒油等配料，烹制而成。家常酸辣粉在口感上有着独特的韧劲和细腻，调味酸辣适中，让人吃了回味无穷。无论是当地居民还是游客，都对这道美食赞不绝口。

4. 贵州酸菜鱼

贵州酸菜鱼是一道融合了酸辣口味的兴义特色小吃。它以当地优质的鲶鱼为主料，加入了酸菜、青椒、辣椒等调料，烹制而成。酸菜鱼的独特之处在于鱼肉鲜嫩，汤汁酸辣开胃，给人一种食欲勃发的感觉。这道美食在黔西南地区颇受欢迎，是兴义市不可错过的名小吃之一。

5. 草叶包饭

草叶包饭是一种独特的兴义名小吃，它将饭菜用火腿肉、腊肠、豆腐干等食材包裹在新鲜的草叶中，再用火烤熟。草叶包饭以其特殊的烟熏香味和土著风味而广受欢迎，成为了兴义市特色小吃的代表之一。

总结

黔西南布依族苗族自治州的兴义市以其丰富多样的小吃而闻名，其中不乏一些传统名小吃备受瞩目。无论是毛老幺酸汤鱼的酸辣口感，还是发哥辣锅的火辣风味，都给人留下了深刻的印象。家常酸辣粉和贵州酸菜鱼的独特口味也征服了许多舌尖。而草叶包饭则以其独特的包裹方式和烟熏香味成为了兴义市的一大独特风景。

如果你来到兴义市，一定要尝尝这里的特色小吃。无论是对于当地居民还是游客来说，这些美食都能够让你体验贵州独特的风味，感受到当地人的热情和烹饪的精良。

九、先进食堂标准评比条件？

1.应当科学安排伙食，讲究营养口味，调剂饭菜花样,尊重少数民族官兵的饮食习惯。

2.食堂保持清洁，有防蝇措施和流水洗手条件。新建、改建厨房应当符合生进熟出操作流程的布局要求。厨具定位摆放整齐，用后洗净。食具用后流水冲洗并定期消毒。食品制作符合卫生要求，生熟食物分刀分板操作、分开存放。妥善保管剩饭剩菜，食用前充分加热。各种罐、坛有盖有签。就餐人员实行分餐或者使用公用筷勺。

炊事人员健康检查每年不得少于2次，发现传染病、化脓性皮肤病患者必须立即调离。炊事人员工作时穿工作服、戴工作帽。

3.每日清扫，每周进行一次大扫除和卫生检查。室内保持清洁，空气新鲜，无蜘蛛网，无积尘，及时消灭蚊子、苍蝇、老鼠、臭虫、蟑螂。室外道路平整，沟渠畅通，无积水，无蚊蝇孳生地。有定点的密闭式垃圾收容设施，做到垃圾不乱倒、不暴露，定期清理。

以上3条是最基本的了，此外还有服务水平等方面，也可以根据自身情况，做一些小创新。

十、医院优秀党员评比条件？

优秀共产党员的基本条件：

1、认真学习政策理论，政治信念坚定，思想上、行动上与党中央保持高度一致。

2、爱岗敬业，勇于创新，争创一流，先锋模范作用发挥好，群众公认度高，本职工作成绩突出。

3、作风朴实，正直正派，清正廉洁，团结同志，关心集体。

4、遵守党的纪律，带头履行党员义务，积极参加党的组织生活和活动，遵守国家的法律法规，严守党和国家的秘密。