体育教师招聘面试考核什么内容？

一、体育教师招聘面试考核什么内容？

首先给大家说一下流程候考室等待→备考室→抽题→备课室→面试候考室：一般是进行清点人数一般会提前半小时开放备考室：面试签字，抽取出场顺序，收手机但是可以看纸质版资料抽题：确认个人信息，在考官录取你的信息时会有几秒显示出你的考题备课室：进行教案的准备二十分钟的时间下面着重说一下面试环节一.考官收取准考证，身份证，备课题二.主考官宣读导语三.抽取必答题(结构化)共两个题四.考生试讲十分钟时间(最为重要)体育课的流程1.开始部分，体委整队，报告人数，检查服装，强调课堂记录，安排见习生2.准备部分，慢跑，徒手操3.基本部分，授课4.结束部分，课堂小结，放松活动，宣布下课，收取器械

二、小学体育教师招聘面试内容主要有哪些？

一、面试

1、是否喜欢跟孩子一起玩；

2、了解孩子的特点有多少；

3、对教育事业的规划。

二、笔试

1、儿童心理学；

2、儿童体育常识；

3、体育知识讲授的具体细节。

三、讲授

观摩课

三、体育教师招聘面试试讲技巧？

四、小学体育教师面试说课稿

小学体育教师面试说课稿

在小学体育教师的面试过程中，面试官通常会要求候选人进行一次说课，以展示其教学能力和教学理念。说课稿是非常重要的，它能够体现教师的专业素养和教学经验，同时也是面试中的一次关键表现。以下是一份关于小学体育教师面试说课稿的示例，希望对大家有所帮助。

一、说课目标

本节课的教学目标包括以下几个方面：

知识目标：通过本节课的学习，学生能够掌握XXX的基本动作和技能。
能力目标：培养学生的团队合作意识和沟通能力。
情感目标：激发学生对体育运动的兴趣，培养他们积极参与的意识。

二、说课内容

本节课主要介绍XXX的基本动作和技能的学习。

1. 课堂组织安排

本课采用授课法，通过示范、指导和练习相结合的方式进行教学。

2. 教学步骤

（1）导入：通过展示精彩的体育运动视频，激发学生对体育的兴趣。

（2）讲解：清晰地介绍XXX的基本动作和技能，并向学生展示正确的姿势和动作要领。

（3）示范：自己进行示范，并要求学生观察并模仿。

（4）指导：针对学生的不同问题，进行个别指导和纠正。

（5）练习：组织学生进行练习，注重合作与竞争，培养团队精神。

（6）总结：通过让学生分享自己的体会和收获，对本节课进行总结和回顾。

3. 教学重点和难点

（1）重点：掌握XXX的基本动作和技能要领。

（2）难点：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、课后反思

在本节课的教学过程中，我发现学生们对体育运动的热情很高，他们积极参与，并且在团队合作方面展现了出色的表现。但是，也有一些学生在掌握XXX的基本动作和技能上存在一些困难，需要我给予更多的指导和支持。

在今后的教学中，我将更加注重个别学生的差异化指导，帮助他们克服困难。同时，我还会设计更多的团队合作活动，让学生们在合作中互相学习、共同进步。

总的来说，本节课虽然取得了一定的成果，但也有一些不足之处。通过反思和总结，我将不断提升自己的教学能力，为学生提供更好的体育教育。

以上就是我准备的小学体育教师面试说课稿，希望能够在面试中展示出我的教学能力和教学理念。谢谢！

五、小学体育教师招聘考试试题？

一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在括号内。

1、身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特征

A、练习轨迹 B、练习力量 C、练习节奏 D、练习速率 ( )

2、学校体育管理的依据是

A、教育方针 B、教学管理 C、《学校体育工作条例》 D、《国家体育锻炼标准》 ( )

3、体育教学与其它学科的主要区别在于

A、师生的双边活动 B、教师的主导地位 C、学生是学习的主体 D、学生身体锻炼 ( )

4、学校体育工作的对象是

A、体质差的学生 B、有体育天赋的学生 C、全体学生 D、运动成绩好的学生 ( )

5、制定体育教学工作计划要体现

A、教育性 B、普及性 C、现实性 D、科学性 ( )

6、体育教学中的直观性原则理论依据是

A、运动技能形成的规律 B、人体机能变化规律 c、认识事物的规律 D、人体生长发育规律。（）

7、教案编写的方法步骤首先确定体育课的

A、指标 B、任务 C、措施 D、密度 ( )

8、体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和

A、先合后分 B、两组一次轮换 C、先分后合 D、分组轮换 ( )

9、体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和

A、观摩课 B、考核课 C、讲评课 D、普通课 ( )

10、重复练习法的主要特征是

A、不间断进行练习 B、循环进行练习 C、反复做同一练习 D、有间歇的练习 ( )

11、体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和

A、专门性准备活动 B、辅助性准备活动 C、模仿性准备活动 D、诱导性准备活动 ( )

l2、制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以什么为准则。

A、发展身体素质 B、提高运动成绩 C、培养意志品德 D、增强体质 ( )

13、教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。

A、思想工作 B、准备工作 C、培训工作 D、检查工作 ( )

14、体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的。

A、人体发展规律 B、认识事物的规律 C、运动技能形成规律 D、心理发展规律 ( )

15、学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和

A、个人体育锻炼 B、校外体育锻炼 C、班级体育锻炼 D、业余体育锻炼 ( )

二、填空题:本大题共12个小题，每空1分;共30分。把答案填在题中的横线上。

16、身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。

17、学校体育管理工作的规范化、________和________是非常重要的。

l8、动作技能形成的规律大致分为________、________和________三个阶段。

19、体育教学的原则是________的反映，是________必须遵循的准则。

20、从实际出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实际需要。

21、体育教学方法是多种多样的，它包括________的教学方法和________的教学方法。

22、示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。

23、体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式。

24、负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。

25、学校课余运动训练的特点具有________和________。试题来源www.kao910.com

26、贯彻渐进性原则应注意：安排________应由小到大，不应急于求成，要遵循________变化规律。

27、身体训练是________和________的基础。

三、简笞:本大题共4个小题，共40分

28、实现学校体育目的任务的基本要求是什么?(8分)

29、动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特点是什么?(12分)

30、分析一节体育课有哪些程序与要求？(10分)

31、学校课余运动训练的原则有哪些?贯彻不间断性原则时应注意什么?(10分)

参考答案

一、选择题:每小题2分，共30分

1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C

二、填空题:每空1分，共30分

16、准确性、经济性、协调性、缓冲性。17、制度化、科学化

18、粗略地掌握动作阶段、改进和提高动作阶段、动作的巩固和运用自如阶段。

19、体育教学客观规律，体育教学 20、学生身心发展、组织教学工作 21、理论知识、运动实践课

22、侧面示范、背面示范、镜面示范。 23、递迸分段、顺进分段、逆进分段 24、次数、时间、距离

25、业余性、基础性 26、运动负荷、人体生理机能活动能力 27、技术训练、战术训练

三、简答题:本大题共4个小题，共40分。

28(8分)答:实现学校体育目的任务的基本要求:

(1)全面贯彻党的教育方针，处理好德、智、体的关系;(2)面向全体学生，做到普及与提高相结合;(3)坚持经常性体育锻炼，使课内、外体育相结合;(4)加强领导，进行科学管理，要与卫生保健工作相结合;(5)保证必要的物质条件，使学校体育工作顺利开展。

29(12分)答:(l)粗略地掌握动作阶段.(2)改进和提高动作阶段。(3)动作的巩固与提高阶段。第一阶段的生理特点是大脑皮层兴奋与抑制呈扩散状态，出现泛化现象。第二阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢的兴奋和抑制逐渐集中。第三阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢兴奋与抑制高度集中，形成巩固的动力定型。

30(10分)答:程序:一般由任课教师自己先分析，然后由看课人分析，最后讨论或总结。要求:定性分析与定量分析相结合;一次课与多次课分析相结合;全面分析与专题分析相结合;理论分析与客观分析相结合，实事求是分析。

31(10分)答:原则有一般训练与专项训练相结合原则、不间断性原则、周期性原则、合理安排生理负荷原则、区别对待原则。贯彻不间断性原则应注意训练的系统性和连贯性;选择、安排训练内容和手段要有科学性;科学地安排训练和休息。

六、小学体育教师招聘考试内容？

1 包括教育学、体育学、心理学等多个方面的知识。2 考试内容主要涉及小学体育教育教学理论、运动生理学、运动训练学、教育心理学、教育统计学等方面的知识。3 另外，还会涉及小学体育课程标准、教学设计、教学评价等方面的实际操作能力考查。需要注意的是，不同地区的招聘考试内容可能存在差异，建议考生在报名前仔细阅读招聘公告中的相关规定和要求，以便更好地备考。

七、小学体育教师面试试题是什么？

小学体育教资面试可能会出现以下几类问题：

1. 学科基本知识，例如小学体育课程目标、内容、评价标准等方面的问题。

2. 小学生身体素质评测与训练，例如常见的协同力、柔韧性、爆发力、耐力等方面的测试项目及如何进行训练。

3. 运动技能训练，例如传接球、跑步、跳跃、投掷等常见的运动项目及相关技能的训练方法。

4. 课堂教学设计，例如如何制定小学体育教学计划、课堂活动设计和教学方法使用与评价。

5. 学科教育研究，例如对小学体育运动技能和身体素质发展的认识、认识到学童体育心理和行为的意义及影响因素等研究成果。

以上只是可能出现的题目类型之一，具体面试题目还要看各个地区的具体情况。建议面试前多了解一些本地区小学体育课程标准和教学要求，并提前准备好答题素材。

八、福建小学体育教师招聘考试有哪些？

福建小学体育老师招聘分笔试和面试，笔试一般考2科,教育综合知识和学科专业知识两门。面试科目则一般考察健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。

九、体育教师招聘中学小学哪个竞争大？

体育教师招聘中学小学中，一般小学的竞争压力大一些

首先在教师资格证方面，中学教师资格证要比小学教师资格证难度大一些，其实主要是多考一门专业课，这一门课会有很多考生考不过，所以持有中学教师资格证的人数会比小学少一些。

其次在报名人数上，小学岗位报考人数一般比中学人数也会多很多，上岸几率相应也就低一些。

十、体育教师招聘面试80分算低吗？

一般招聘面试成绩，不能单独拿一个人的分数去看高低。因为面试不是有些资格考试，六十分及格万岁。面试是要和自己的竞争对手去比较，如果你的竞争对手都相对平庸，那么你的80分可能就比较高了；如果你的对手高手如云，那么80分可能还算不上高分。同时还要根据评委老师的评分标准，有的评委基础起点分就给的分很高，有的评委起点分会给的很低。