四有好教师幼儿教师征文

一、四有好教师幼儿教师征文

四有好教师——幼儿教师征文

幼儿教育是培养孩子成长的关键时期，也是孩子们学习基础知识和建立正确价值观的阶段。在这个阶段，有四个特质是一个好的幼儿教师必须具备的，即“四有”——有爱心、有耐心、有智慧和有责任感。今天，我们来探讨一下成为一个四有好教师的重要性以及如何培养这些特质。

有爱心

作为幼儿教师，拥有爱心是最基本的素养。爱心是以孩子为中心的关怀和关注，是给予他们温暖和安全感的力量。一个有爱心的教师会主动倾听和理解孩子们的需求，用自己的关怀去感染和激励他们。这种无私的爱心能够建立良好的师生关系，培养学生的自信心和积极性。因此，作为幼儿教师，我们应当时刻保持对孩子们的关爱和关心。

有耐心

幼儿教育是一个复杂而繁琐的过程，需要教师具备卓越的耐心。孩子们天性活泼好动，思维方式与成人不同，他们需要更多的时间去理解和接受新事物。作为教师，我们应当耐心地重复和解释，帮助他们建立稳固的基础。此外，幼儿教育往往需要时间培养他们的自理能力，比如穿衣、如厕等。这个过程需要有耐心的教师去指导和引导，让孩子们在学习中获得成就感和自信心。

有智慧

作为幼儿教师，我们需要拥有丰富的知识储备和教学经验。在幼儿教育中，我们不仅要传授孩子们基础的学科知识，还需要引导他们形成正确的生活态度和价值观。这需要我们具备广博的知识和深厚的思想素养，能够用简单生动的语言吸引孩子们的注意力，并激发他们学习的兴趣。同时，我们还需要根据不同孩子的特点和需求，灵活运用教育方法和手段，使教学更加生动有趣和有效果。

有责任感

教育是一项光荣而神圣的事业，作为幼儿教师，我们应当始终怀有对孩子们成长的责任感。我们承担着为孩子们提供良好教育环境和教育资源的责任，我们要引导他们形成正确的人生观和价值观。此外，作为教育者，我们还要与家长保持密切合作，共同关注孩子们的成长。我们要定期地与家长交流，了解孩子在家中的情况，并提供相关的建议和帮助。只有具备强烈责任感的教师才能更好地履行教育使命。

结语

四有好教师是幼儿教师中最理想的标杆。他们用爱心培育孩子们，用耐心引导他们，用智慧启迪他们，用责任感关注他们的成长。作为幼儿教师，我们应该持之以恒地培养这些特质，不断提高自己的教育水平，为孩子们的成长和幸福奉献自己的力量。

二、幼儿教师落实基础教育心得

作为一名幼儿教师，实践基础教育对于我们来说至关重要。我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的综合能力，帮助他们健康成长。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，希望能够对其他教师有所启示。

注重情感教育

幼儿时期是孩子情感发展的关键阶段，作为教师，我们应该注重情感教育的重要性。在课堂上，我会通过各种方式引导孩子学会表达情感、理解他人的感受，培养他们的同理心和合作精神。与孩子建立良好的情感关系，是进行教育工作的基础。

启发创造力

幼儿是天生的创造者，他们充满好奇心和想象力。作为教师，我们需要给予足够的空间和机会让孩子们展现他们的创造力。我常常通过启发性的教学方法，激发孩子们的创造潜能，让他们在探索中学习，在尝试中成长。

关注个性发展

每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的兴趣、特长和发展潜力。作为教师，我们需要关注每个孩子的个性发展，制定个性化的教育方案。通过了解孩子们的特点和需求，我们可以更好地引导他们，让他们在成长过程中得到全面发展。

培养良好习惯

良好的习惯是成功的基础，也是幼儿教育中不可或缺的一部分。在日常教育中，我会重点培养孩子们的自律意识、时间管理能力等好习惯。通过耐心的引导和激励，让孩子们养成良好的生活习惯，为他们的未来打下坚实的基础。

落实基础教育

基础教育是幼儿教育的核心。在日常工作中，我始终坚持将基础教育融入教学的方方面面。无论是语言表达、数理逻辑，还是身体素质、审美品味，我都会精心设计教学活动，帮助孩子打好基础，全面发展。

总结与展望

通过实践和总结，我深刻体会到幼儿教师在落实基础教育方面的重要性。只有扎实的基础，孩子们才能在未来的学习和生活中游刃有余。希望每位幼儿教师都能认真对待基础教育，为孩子们的成长助力。

三、幼儿教师从哪些方面加强自己，争做四有好教师？

对一名幼儿教师来说，所谓职业道德就是指我们具备的师德。师德，顾名思义就是指我们要具有良好道德素养和扎实的业务水平，也就是德才兼备。新时期赋予我们教师的任务就是做党和人民满意的好老师。要想成为成为一名好老师就必须具备以下四点： 　　一、要有理想信念及科学的教育认识。幼儿是未来社会的的主人，是社会发展的主体。教师面对的是孩子的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于幼儿未来的成长。因此幼儿教育不可急功近利，需从大处着眼。众所周知：爱迪生七岁上学，因成绩差退学；爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝；德国诗人海涅是尽人皆知的后进生；普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，一时的表现与创造力无明显的联系。创造力有早有晚，有先有后，越是有个性的人，创造力越突出。个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们要认识允许幼儿之间存在的个体差异，转变我们的教育观念，实施有差异的教育。 　　二、要有良好的道德情操，以身示范。教育不能搞形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为。因为，幼儿的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给幼儿以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对幼儿之间出现的各种各样的问题，琐碎小事也会变得富有诗意，仅要有爱的情感，爱的行为还要有爱的艺术。 　　三、要有扎实的学识，不断学习，树立先进的幼教理念。爱岗敬业,无私奉献，已经成为衡量教师师德的最低标准。当代师德不仅要有高度的政治思想觉悟，高超的教书育人之能，还必须具有高雅的情趣，健康的身心，具有终身学习的能力，懂反思，讲合作，富有团队精神。在工作中要不断地学习新的教学理念，通过学习，树立起正确的人才观，教育观，教育价值观等，努力使对教师师德的外在要求，变为自己的内在需求和自觉行为。 　　四、要常怀仁爱之心。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同幼儿的距离，滋润幼儿的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个孩子生身上，爱护、尊重、宽容幼儿，做幼儿的好朋友和贴心人。平等对待每一个幼儿，要学会欣赏他们，尊重他们自尊，让所有幼儿都享受成功的喜悦，成长为有用之才。要时刻记住这样一句话：爱自己的孩子是本性，爱所有的孩子才是伟大。让我们从现在起学会爱所有的孩子，时时刻刻怀着一颗仁爱之心，成为一名亦师、亦友、亦父母的三合一的幼儿教师。

四、幼儿教师寄语？

、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。

2、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

五、幼儿教师评语？

1、你是一个活泼好动的孩子。你对老师有礼貌，用心参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依靠别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习守纪律的孩子。

2、刚来我们班时，你爱哭鼻子，想家，想找妈妈，老师拿你真没办法。但是不久，你发生了很大化：到班后不哭了;午休时睡觉了;还乖乖吃饭了!放学时会主动跟老师说再见了!如果你能在学习上再用点心，就更棒了。

3、州州：你是一个懂事细心爱学习的小帅哥，课堂上经常听到你主动精彩的发言，让老师惊叹，小朋友们羡慕。老师还发现你的知识面个性广，思维敏捷，常常能说出很多小朋友不知道的事情。相信凭着你的努力，你的未来必须更精彩。

4、你是一个文静内向的小朋友，你的小手很能干：被子能叠得整整齐齐，手工作品做得个性精巧。上课你能认真听讲，有时能举手发言。但你遇到困难不能主动与老师小朋友交流，老师希望你与人相处大胆一些，主动一些。

5、你是一个懂事自尊心较强的小男孩，你做事情认真细心，你上课时能认真听讲，用心举手发言，你愿意帮忙老师和小朋友做事，你喜欢看书，玩玩具。本学期你各方面表现个性的突出。希望你以后继续努力，永做自信勇敢的孩子。

6、崔发凯：你瘦小乖巧不像大班小朋友，正因为这每位老师看到你不由总想对你多份关心;小朋友们也总是大哥哥大姐姐般照顾你!让老师高兴的是：此刻在活动中时不时能看到高高举起的小手喽!再勇敢些，大胆些，老师会更喜欢你的。

六、教师四有是哪四有？

1、有理想信念。

忠诚人民教育事业，全面贯彻国家教育方针、政策、牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观。自觉遵守法律法规，做知法守法楷模。加强中国特色社会主义理论体系学习，自觉践行社会主义核心价值观，以坚定的理想信念引领学生的健康成长，为党和人民培养社会主义事业建设者和接班人。

2、有道德情操。

为人师表，教书育人。牢记教师的职业特性，不断加强自我修养，努力提升自身道德情操和人格品质，做“以德施教、以德立身”的楷模。把社会主义道德和中华传统美德传授给学生，以自己的模范行为影响和带动学生，引导、帮助青少年学生养成良好的道德品质。自觉增强职业认可、职业自信、职业自律，志存高远，甘于奉献，做一个道德高尚、趣味高雅的人。

3、有扎实学识。

崇尚科学，树立终身学习的理念。始终站在知识发展的前沿，努力拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高自身教育教学能力，以渊博的学识启发学生，引领学生，激发学生的探索精神和创新精神，努力做一个专业、博学、智慧型的老师。

4、有仁爱之心。

牢牢树立“大爱”理念，爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物。尊重学生人格，严慈相济，诲人不倦。关心学生的身心健康和人身安全。胸怀真善美，做学生的良师益友。

七、四有教师是哪四有？

四有教师是指2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，提出好老师的四个标准——有理想信念 ，有道德情操，有扎实学识 ，有仁爱之心。

八、四有教师原文？

      四有教师是：有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。

      思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。十年树木，百年树人，教育是百年大计，必须心怀理想，出于爱心，才能坚持社会主义核心价值观，才能涌现出一大批好老师。

九、教师四有标准？

有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。

1、有理想信念，这是实现中国梦的思想基础，体现了思想育人的导向。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。教育作为百年大计之本，教师作为教育之本，首先要在思想上保持先进性、纯洁性，而先进性和纯洁性，就是始终坚持共产主义理想信念。

2、有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。

3、有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。

4、有仁爱之心，这是教师从事的职业所需，体现了和谐育人的导向。孔子曰，仁者，爱人也。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。

十、作为幼儿教师,该如何落实一岗双责和廉政准则？

制定好制度措施，明确好落实监督者，加强责任追究。