甘肃省一级教师职称破格条件？

一、甘肃省一级教师职称破格条件？

甘肃教师职称破格晋升条件具体有以下几个主要要求：

(一)、在任中学一级教师职务以来，论文、年度考核成绩符合全省统一规定(其中教学人员必须担任班主任工作3年以上)，获得省(部)级以上教育科研一、二等奖1项或三、四等奖2项者;或获得省教委基础教育教学教研优秀成果一、二等奖2项者，可直接推荐破格晋升中学高级教师职务。

(二)、任中学一级教师职务以来，论文、年度考核成绩符合全省统一规定，并符合以下10项选择条件中的3条者，可破格晋升中学高级教师职务。

二、一级教师破格评审条件？

一级教师破格条件:

（1）公开出版教育教学专著1部或在公开出版的教育刊物上发表教科研论文不少于3篇，其中核心期刊不少于1篇；

（2）参与市级以上教科研课题不少于1项，并主持完成区（县）级课题不少于2项；

（3）在教育教学方面获得市级教育行政部门及以上奖励的第一完成人；

（4）在乡镇及以下中小学和特殊教育学校连续工作满20年。

2.中小学一级教师符合下列两项条件者，可破格申报中小学高级教师：

（1）公开出版教育教学专著1部或在公开出版的教育刊物上发表教科研论文不少于4篇，其中核心期刊不少于2篇；

（2）参与省级以上教科研课题不少于1项，并主持完成市级课题不少于2项；

（3）在教育教学方面获得省级教育行政部门及以上奖励的第一完成人；

（4）在乡镇及以下中小学和特殊教育学校连续工作满25年，且近5年以来年度考核结果有1次以上为优秀等次。

三、甘肃省职称破格条件

甘肃省职称破格条件

甘肃省职称破格条件是指在一般情况下不符合职称评定条件的个别特殊人员，经过特殊程序或者特殊审核后，由相关部门批准，给予其职称评定资格的情况。破格评聘制度是职称评定制度的一种特殊形式，是为了解决某些特殊人员由于各种原因无法按照正常程序获得职称评定资格的问题而设立的。

根据相关规定，在甘肃省，破格评聘具有一定的程序和条件。首先，申请人需符合破格适用对象的基本条件，通常是针对具有特殊工作业绩、技术水平或者贡献的个人，这些人员在正常程序下无法获得相应职称评定资格。其次，破格评聘需经过专家评审或相关部门审核，确保申请人的特殊情况符合破格条件。

甘肃省职称破格条件的设立旨在公平、公正地评定人才，对那些在特定领域有突出贡献或成就的人员给予应有的认可和奖励。这种制度的建立不仅有利于激励人才的创新和发展，也有利于促进相关领域的发展和进步。

甘肃省职称破格条件的分类

技术成就类：主要针对在技术领域取得杰出成就的人员，可能是在科研、工程设计、技术创新等方面有重大突破和贡献的专家学者或工程技术人员。
管理能力类：针对在管理岗位上表现卓越，为单位或企业做出卓越贡献的中高级管理人员。
社会贡献类：适用于在社会公益事业或者社会服务领域有突出成就，为社会作出显著贡献的人员。
其他类别：还包括其他特殊情况下，符合破格评聘条件的个人，需根据具体情况分类评定。

甘肃省职称破格条件的申请流程

一般情况下，申请人需向相关主管部门递交破格评聘申请，提交相关证明材料和申请理由。相关部门将组织专家进行评审，对申请人的特殊情况进行综合评定，确定是否符合破格评聘条件。

如果专家评审认定申请人符合条件，相关部门将进行审核并上报主管部门进行最终审批。一旦审批通过，申请人将获得相应的职称评定资格，从而享有相应的职称待遇和荣誉。

破格评聘的意义与影响

甘肃省职称破格条件的设立，旨在发掘和培养人才，激励人才创新，促进相关领域的发展。对那些在特定领域有杰出表现的人员给予特殊认定和奖励，不仅能够激励个人的发展，也有利于整个社会的进步和发展。

破格评聘制度的实施，有助于打破传统的评聘模式，为那些在正常程序下无法获得职称评定资格的人员提供了另一种获得认可和奖励的途径。这种制度的建立，也反映了对人才贡献的客观认定和尊重，有利于形成更加公平、公正的人才评价机制。

总的来说，甘肃省职称破格条件的设立不仅有利于鼓励人才创新、促进人才培养，也为那些在特定领域有突出贡献的人员提供了一种特殊的认定途径。这种制度的实施将有助于激发人才的潜力，推动相关领域的发展和进步。

四、甘肃省教师破格晋升副高条件有哪些？

山西省的是这样的你可以参考一下。

(一)破格评审范围

对不达规定学历要求或不满相应的任现职年限，若业绩、贡献特别突出者，可根据相应的破格条件破格申报评审。不允许学历和任现职年限双重破格。破任现职年限晋升者，只准比正常晋升规定的相应年限最多提前两年。破学历晋升者，须满足下列相应专业工龄要求。

(1）大专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满20年，破格晋升正高，从事本专业工龄满25年。

（2）中专学历，破格晋升副高，从事本专业工龄满25年；破格晋升正高，从事本专业工龄满30年。

(二)基本条件

符合正常晋升中除学历或任现职年限以外的其它基本条件。

(三)任职以来科研、学术方面的业绩与成果量化条件

1、破格晋升正高职务任职资格须同时具备下列四条中的三条，符合其中（1）、（2）或（4）条破格者须同时在国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。

（1）主持完成（排名第一或第二）两项国家级科研项目（课题），解决关键性技术问题，其成果经有关部门组织鉴定，达到国内先进水平。或获省科学技术杰出贡献奖。

（2）获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖二等及以上奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书）或相关荣誉奖获奖人；或获得省、部级科学技术奖二等奖及以上一项（为额定获奖人员，并有一级证书）或相关荣誉奖获奖人。

（3）在国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文三篇以上；或经国家专业出版社出版本专业有学术价值的卫生医学专著或译著，本人撰写部分不少于20万字（其中一部著作中本人撰写部分不少于10万字），并提交国家级医学学术刊物公开发表研究方向一致的学术论文一篇。

(4) 参加本学科统编教材编写工作，并完成规定编写任务（须附国家教材编写委员会下达的编写任务书）。

2、破格晋升副高职务：须满足下列四条中任一条，符合其中（1）、（2）或（4）条破格者须同时在省级以上医学学术刊物公开发表研究方向一致的专业学术论文一篇以上。

（1）主持完成(排名第一或第二)省、部级（课题）一项，经省、部级权威职能部门评审鉴定，其成果达到国内先进水平及以上。

（2）获、发明奖、等级奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书，包括相关荣誉奖项）；或获省、部级科学技术奖三等以上奖一项（为额定获奖人员，并有一级证书，含相关荣誉奖项）。

（3）在省级医学刊物公开发表研究方向一致的有价值的学术论文四篇以上。

从2014年起，省级医疗机构卫生专业技术人员要求其中至少有两篇为国家级医学学术刊物, 市级医疗机构卫生专业技术人员要求其中至少有一篇为国家级医学学术刊物。

（4）在国家出版本专业有的卫生医学专著或译著一部，本人撰写部分不少于10万字。

五、甘肃省教师中级职称破格申报条件？

教师破格评中级职称的基本条件就两个，有个辅导奖，再加一个政府奖项（优秀教师、班主任、班集体、德育工作者或者乡镇优秀教师三个可以算一个等），辅助项比较容易，比如省级论文（两篇），或者市级课题等有一个就行！

一句话，中级职称的晋升只不过是是否上心的问题。

六、30年教师破格晋级条件？

教师工作能不能“自然”晋升副高，取决于三个条件：一、是不是农村教师；二、是不是在教中小学；三、教龄是否达到30年，至少是20年以上。

满足上述条件，很多地方是可以找到晋升的政策依据的。比如辽宁，就将中小学教师到乡村学校或薄弱学校任教1年以上的经历作为申报高级教师和特级教师的必要条件。明确：在乡村学校任教累计3年以上（含城镇交流、支教）、经考核表现突出的教师，评聘职称不作发表论文的要求，同等条件下优先评聘。在乡村中小学任中级专业技术职务满10年，仍在教学一线任教的中小学教师，任中级专业技术职务以来年度考核合格的，可直接评聘副高级专业技术职称（职务），不受岗位职数限制。

七、泰州教师职称破格条件？

初级教师职称，原则上不能破格申报副高职称。因为中小学教师职称系列申报要逐步进行，不能破格申报。更何况，申报副高职称有一个很重要的条件，就是必须在中级职称岗位上工作五年。这一条达不到，就不具备申报副高的条件。所以不能破格申报。

八、教师破格晋职称的条件？

1．讲授过市级及以上教研部门组织的优质课（获市级一等奖或省级二等奖）、示范课或观摩课，获得好评。

　　2．主持完成的相应级别的教科研课题中至少有１项获一等奖。

　　3．获得市级党委、政府综合表彰,或教师节期间获得市级及以上综合表彰的优秀教师或先进教育工作者称号。

九、正高级教师评审破格条件？

正高级教师破格申报的条件为：获得“全国劳动模范”、“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”、“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”、“全国教书育人楷模”、“全国师德楷模”、“全国师德标兵”等称号之一，同时，获得自治区学科带头人或优秀教学能手称号。

参加具有广泛代表性的国家级及以上业务竞赛一等奖、特等奖获得者，同时获得自治区学科带头人或优秀教学能手称号；或作为体育代表队主教练、艺术团体主要指导教师，所带体育代表队、艺术团体在全国或国际比赛中获冠军或一等奖，同时获得盟市级以上学科带头人或优秀教学能手称号。

高级教师破格申报的条件为：获得“全国劳动模范”、“全国模范教师”、“全国教育系统先进工作者”、“全国教书育人楷模”、“全国师德楷模”、“全国师德标兵”、“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”、“全国优秀班主任”、“全国优秀德育工作者”等称号之一者，同时获得盟市级以上学科带头人或优秀教学能手称号。获得“自治区劳动模范”、“自治区优秀教师”、“自治区优秀教育工作者”、“自治区优秀班主任”、“自治区优秀德育工作者”等称号之一者，同时，获得自治区级以上学科带头人或优秀教学能手称号。一级教师破格申报的条件为：获盟市优秀教师和盟市教学能手称号的二级教师。

此外，中小学教师符合自治区职称改革工作有关文件规定的其他破格申报条件，可以按规定破格申报正高级教师、高级教师、一级教师。

十、教师职称破格申报条件

教师职称破格申报条件的详细解析

教师职称破格申报条件是教师职称评定的一项重要制度，允许特定条件下的教师不按照常规流程进行职称评定，而是通过破格申报来获取更高级别的职称。教师职称的破格申报是一项非常重要的制度，关系到教师个人的职业发展和学校的人才培养。本文将详细解析教师职称破格申报条件，以帮助教师更好地理解和掌握这一制度。

一、什么是教师职称破格申报？

教师职称破格申报是指按照一定条件和程序，可以在职称评定流程之外，通过特殊途径获得更高级别职称的一种制度。破格申报的目的是为了解决一些特殊情况下的教师个人发展需求，提供更多的职业发展机会。

二、教师职称破格申报条件的详细介绍

教师职称破格申报条件主要包括以下几个方面：

1.特殊贡献：教师在教学、科研、教改等方面作出了特殊贡献，并得到了相关部门的认可和肯定。
2.项目负责人：教师担任重要科研项目的负责人，在项目研究中取得了重要成果，具备了更高级别职称的条件。
3.国内外学术影响：教师在国内外知名学术期刊上发表过具有较高影响力的学术论文，对学科发展做出了重要贡献。
4.获奖荣誉：教师曾获得过国家级、省部级科研获奖，或者在其他重要评选中获得了荣誉称号。
5.高级职称候选人：教师已经是副高级职称候选人，且在教学、科研和学术发展方面有突出表现。

具体的教师职称破格申报条件可能因地区和学校而有所不同，个别学校还可能制定了更为具体的条件和要求。

三、如何进行教师职称破格申报？

教师职称破格申报主要分为以下步骤：

1.了解相关政策：教师要仔细学习所在地区和学校制定的相关政策文件，明确破格申报的条件和程序。
2.准备申报材料：教师需要按照相关要求准备好个人的申报材料，包括个人成果陈述、相关证明文件和推荐信等。
3.提交申请：教师将准备好的申报材料提交给学校人事部门，同时可以选择向相关评审委员会提出破格申请。
4.评审审查：学校人事部门和评审委员会将对教师的申报材料进行审查和评审，最终确定是否通过破格申报。
5.职称评定：如果教师的破格申报获得通过，将按照相关程序进行职称评定并颁发新的职称证书。

四、教师职称破格申报的注意事项

教师在进行职称破格申报时需要注意以下几个方面：

1.了解政策规定：教师要仔细了解所在地区和学校对于破格申报的具体政策规定，确保自己符合相关条件。
2.准备材料全面：教师在准备申报材料时要确保相关证明文件的真实性和准确性，并尽可能全面展示个人的成就和贡献。
3.申报理由充分：教师在个人成果陈述中要详细阐述自己为何符合破格申报条件，并提供充分的申报理由。
4.提供充足证明：教师需要提供相关证明文件和推荐信等，以证明自己在教学、科研和学术发展方面的实际贡献。
5.主动沟通协调：教师在申报过程中要主动与学校人事部门和评审委员会沟通协调，确保申报材料的及时提交和审核进度。

总之，教师职称破格申报条件是一项非常重要的制度，可以为特定条件下的教师提供更多的职业发展机会。教师在进行职称破格申报时要充分了解相关政策规定，准备好申报材料，并遵循申报程序和注意事项。只有通过认真的申报和评审过程，教师才有可能获得更高级别的职称，进一步提升自己的职业地位和影响力。