2022年申报优秀教师述职报告

一、2022年申报优秀教师述职报告

2022年申报优秀教师述职报告

尊敬的各位领导、教育界的同仁们：

我是XXX学校的XXX，非常荣幸能够在2022年参与申报优秀教师评选，并撰写这篇述职报告。以这个机会，我想向大家介绍一下我在教学岗位上的工作、成果与思考，并展望我的未来发展与目标。

一、工作总结

作为一名优秀教师，我始终坚持以学生为中心，秉持着诚信、责任和创新的教育理念。在过去的一年里，我通过不断学习和实践，积极探索适应时代发展需求的教育方法，努力提升自己的教学能力和综合素质。

首先，在教学方法上，我注重因材施教，根据每位学生的特点和需求制定个性化教学计划。我积极采取多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。通过引导学生进行合作学习和探究式学习，培养他们的创新思维和问题解决能力。

其次，我注重教育教学资源的整合和创新。我积极运用信息技术手段，设计与教材配套的多媒体课件，丰富课堂教学内容，提升教学效果。同时，我积极参与各类教学培训和学术交流活动，不断拓宽自己的教学视野和知识面，为学生提供更加优质的教育资源。

此外，在师德方面，我始终以身作则，积极践行教师职业道德。我注重与学生的良好互动，倾听他们的想法和建议，关心他们的成长与发展。同时，我也积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系，共同为学生的健康成长尽力而为。

二、教学成果

通过不断的努力和探索，我在教学工作中取得了一些成绩和认可。我主持完成了一项校级教学研究项目，并发表了一篇与教学方法改革相关的学术论文。此外，我还带领学生参加了多项学科竞赛，并取得了一些优异的成绩。

我的学生在各类考试中屡屡斩获桂冠，在学校的教学评比中也是频频获奖。这些成绩的取得，既离不开学生们的努力，也离不开我的精心教导和引导。我深信，教师的成功离不开学生的成功，每一个孩子的进步都是我最大的动力。

三、思考与感悟

在教育事业中，我体会到了教师的责任与担当。教师不仅仅是传播知识的工具，更是学生成长的引路人。与学生们的相处让我不断反思自己的教学方法和态度，不断精进自身的专业素养。

同时，我也看到了当前教育所面临的挑战和困惑。学生们的兴趣逐渐多元化，传统教育的单一模式已经不能适应他们的需求。因此，我希望通过与各位教育同仁的交流与合作，共同探索更好的教育方式，培养更多优秀有品格的未来人才。

四、未来发展与目标

对于未来，我将继续努力提高教学水平，探索教学的更多可能性。我计划参加更多的教学培训和学术研讨活动，不断更新自己的教育理念和教学方法，为学生提供更为丰富有效的教育资源。

此外，我希望能在教育领域中有更多的合作与交流。我愿意与各位教育同仁共同研究教育问题，分享教学经验，互相学习。我相信，通过共同的努力，我们一定能够推动教育的不断进步与创新。

结束语

2022年是一个充满挑战和机遇的年份。作为一名教师，我将不断提升自己，迎接挑战，为学生的成长和发展贡献自己的力量。同时，我也衷心希望能够获得各位领导的认可和支持，以及教育界同仁们的指导和帮助。

谢谢大家！

XXX

二、河南省优秀教师申报条件？

申报条件如下

1.爱国守法。遵守国家法律法规，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，具有较高的思想政治素质，自觉遵守职业道德规范，认真履行育人职责和义务。

2.爱岗敬业。有强烈的事业心和责任感，对工作高度负责，勤恳敬业，主动作为，勇于探索创新，能够较好地履行岗位职责，在教育教学和管理服务工作中业绩突出。拟推荐优秀教师近两年学年教学质量考核结果至少有一年为优秀，拟推荐的优秀教育工作者近两年年度考核结果至少有一年为优秀。

3.关爱学生。坚持育人为本、德育为先，坚持以学生为本，促进学生全面发展方面取得突出成绩。

4.为人师表。公道正派，严于律己，率先垂范，廉洁从教，是广大师生认可的有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

5.无私奉献。热爱学校、关心集体、团结协作、乐于助人；工作作风优良、实事求是、谦虚谨慎、平易近人，在学校建设、管理、服务、发展等方面成绩突出。

三、优秀教师，优秀教育工作者申报评审表怎么填？

何填写《专业技术职务资格评审表》

现申报高校教师系列副高级及专业技术职务

填写

《高级专业技术职

务资格评审表》例其各类、各级专业技术员根据级规定具体要

求参照填写：

表：基本情况

⒈姓名：用字要固定要与档案致

⒉曾用名：包括笔名应填写使用较、影响较

⒊月：按公历填写要与档案致

1965

1

月

应写

1965.01

⒋：填写申报

⒌籍贯：填写祖籍所

⒍工资：填交通银行工资条第栏数字

⒎行政职务：

填写担任主要行政职务

教研室、

实验室担任职务

填

⒏身体状况：根据本实际情况填写健康、良、

般或

较差

⒐高历栏：

①校、专业：应写全称要求与毕业证书名称致

②历

(

制

)

：

按家教育行政部门规定填写高阶段历

并注明

制其研究要写明：博士研究、硕士研究、职研究班；工农兵员

填双士位必须填两位；仅位历填写位

其必要填两历层

⒑现任专业技术职务及取资格间：

填本所具专业技术职务资格及

职称批文所明确资格起算间

⒒现事何种专业技术工作：

主要应围绕拟申报职称所涉及科领域及现

事工作性质归纳概括

写明具体专业

申报高校教师系列职务者

填写事××专业教、科研

⒓专业技术职务及资格审批机关及审批间：

①审批机关：根据本持职称证书审批机关填写

②审批间：审批公布文间

⒔何加入共产党

(

共青团

)

任何职：除间外要明确加入何组织

⒕懂何种外语言：要写明语种读、写、听、说及笔、口译能力通等

级考试要写明何何单位组织几级考试

⒖何何受何奖惩：任现职奖惩情况主

二表二：主要经历

1.

主要经历包括习经历社经历：

①习经历：初填起要写清所校、系、专业全称习起止

间业余间参加业、函、电或自考试等历习应填

②社经历：

应别填写清楚同期何单位何部门事何专业技术工作

经历

及专业技术职务逐级晋升间、

系列、

名称

（专业技术职务属

破

格晋升应加说明）

⒉主要经历按间远近顺序加叙述

习经历社经历内容交叉

写

三表三：内外习、培训、进修经历

1.

主要内容指继续教育经历

包括研究层教育或参加术研讨

⒉排列顺序：通依间由远及近排序

⒊该表内容应按规定提交证明材料

结业证等

并相应栏目同标注

见附件×

四表四：任现职专业技术工作总结

该栏评审表主体内容关键内容

定要功夫写

使基层

单位、校各类各级评审委员推荐、评审重要事实依据

1.

任现职间界定系指现任职务资格取间算起

途重新确认系列职务资格与同

仍同级职务资格取间填写

并应

所侧重

⒉文字表述讲求详略

注意兼顾与所提交其申报材料相互呼应关

系

内容应全面详尽简明扼要概述任现职工作实绩

按所申报相

应系列职务任职条件应履行职责标准要求衡量

集突写明自哪

面已达规定条件要求

及具备符合晋升条件具体情况

要突重点

针

性写条理要清晰要目教师系列思想政治素质、教、

科研、课程建设、科建设、实验室建设、教书育等几面写要少写闲

、废、形容词写绩、结数量词所及处应材料依托且支撑

力

必要文标注

详见附件×

同依做附件材料著录编目

该栏内容较根据需要加附页填写

五表五：任现职主要专业技术工作业绩登记

1.

任现职间界定与表四起止间致

⒉任现职院内各职能部门备案立项科研项目、

专利、

教项目、

实

验室建设项目等

除表相关栏目作文字说明外

应提交项目立项书、

完

情况、效及获奖效证明材料并归入附件材料附件目录逐

编目

⒊专业技术工作名称：

应按照项目申请书名称填写全称

并项目名称

注明项目批准编号或项目批文文号；

⒋排列顺序：先按科研项目、专利、教项目、实验室建设项目类再按

项目重要性进行排列

⒌工作内容：填写应简明扼要目

⒍本起何作用：

般指已经完或进行专业技术工作

申报

者本所处位所发挥作用应填写独立、

主持、

主要参加、

参加

或

协助

等字

属主要参加员应写明排第几名；

属合作项目

除相关栏目作文字说明外应提交效证明材料

⒎完情况：写明项目课题进展情况应填写已结题或研等

⒏效、效益：要按实际完情况填写切夸事实

⒐获奖：要写明授奖部门、奖励名称等级

⒑专利：要写明专利授予单位级别等

六表六：任现职完教工作情况

⒈任现职间界定：自任现职至本申报晋升

12

月底

止

该任职内所完教工作量

任职限已超规定晋升限

拟申报

高级视具体情况填近五、级填近四教情况

⒉要任现职承担教任务员都应填写该栏目内容

⒊要求按期间段填写

要填写清楚主讲课程名称及其教任务名称

（带毕业论文、设计、实习）等数按实际数填写课堂教按实际

周课数、总数填写（能填写教工作量）带毕业论文、设计、实习周

数栏填总数按实际周数（数）填写折算数脱产进

修或休产假等情况需注明（脱产进修休产假间计算均数内）

⒋备注栏要求填写授课门数、总数平均数

⒌指导研究情况、指导教师进修提高情况：要写清指导博士、硕士、

进修员数指导其完科研及其任务情况绩

⒍实验室建设贡献：

应根据本任现职

参与关实验室建设情

况实填写

⒎校德育工作贡献：

申报副教授职称教师

申报必须任现职期

间

1

教育管理工作经历

（包括专兼职团干、

专兼职辅导员、

班

主任等）

或

1

乡支教、

挂职锻炼工作经历

思想政治教育工作考核

绩良类员该栏目必须认真填写缺

七表七：任现职著作、论文及重要技术报告登记

1.

任现职间界定与表四起止间致

⒉期：

指版期

按间先顺序或重要程度排列

（建议按文章重要

性排列）

⒊名称：要列著作、论文全称

⒋独著、

合著或译著：

要注明本所列著作或论文所起作用

单独完须填

独著

；

两或两员合作完须填

合著

并注明本其排名；翻译文章则填译著

⒌版：须注明版社全称；

⒍登载：

须注明著作或论文刊登刊物名称、

刊期及页码

属于增刊必须

加注明经科技处核实属于核期刊才能注明否则能乱注

⒎获奖：须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位

八表八：考试绩及答辩情况

⒈考试绩：

主要填写晋升职称所要求各种考试

职称外语考试、

职称

计算机考试绩

⒉答辩情况：

由相应系列高级评委根据申报者答辩情况填写结论性评语及

答辩等级

九表十：任现职度及任职期满考核结

⒈任现职间界定：自任现职至

12

月底该期内

历考核结

任职限已超规定晋升限

视具体情况填近

5

度

考核结

⒉考核结：由申报者事处查实按优秀、称职称职

填写

⒊考核单位：

填写本工作单位

我院工作并参加考核教职工

统

填写广西工院；外单位调入我院工作教职工外单位工作期间参

加考核须填写外单位名称

⒋考核委员（组）负责签章：由职改办考核结审核加盖公章

示确认

十表十：自我鉴定

应按照相应系列

《试行条例》

政治业务条件要求进行填写

落款处

必须用笔签署本姓名及期用计算机打印效

建议查下资料.感觉这样的提问没有意义

四、党支部书记义务？

党支部书记是支部委员会的主要负责人，在支部委员会的集体领导下，按照党员大会、支部委员会的决议，负责党支部的日常工作。其主要职责：

　　一是负责召集支部委员会和支部大会，结合本单位的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议；研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。

　　二是了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

　　三是认真做好党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，推进支部制度建设和反腐倡廉工作，积极做好思想政治工作和精神文明建设工作，代表党支部对本单位在贯彻执行党和国家方针政策方面起保证和监督作用。

　　四是发动全体党员积极完成工作、学习等任务，教育党员充分发挥先锋模范作用。

　　五是检查党支部工作计划、决议的执行情况和执行中出现的问题，按时向支部委员会、支部大会及上级党组织报告工作。

　　六是经常与支部委员保持密切联系，交流情况，相互配合，支持他们的工作。协调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性，支持群众组织独立负责地开展工作。

　　七是积极开展批评和自我批评，认真抓好支部委员会的自身建设，抓好支部委员的学习，按时组织召开支部组织生活会，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

　　党支部书记在党支部委员会的集体领导工作中，负有主持全面工作和处理日常工作的重要责任，要善于听取和正确集中各方面的意见，主动团结好其他委员，发挥他们应有的作用，绝不能把自己摆在支部委员会之上，个人决定重大问题。其他支部委员要认真履行自己的职责，努力完成所分管的工作，积极参与集体领导，支持党支部书记的工作，共同做好党支部的工作。

五、优秀教师寄语？

1、【你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！】

2、【你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生！】

3、【阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。】

4、【你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。】

5、【学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。】

六、南阳优秀教师？

市实验学校 王艺

方城县博望镇郭街小学 王珊珊

淅川县西簧乡崖屋中心小学 白金

唐河县第一小学 白瑞举

桐柏县吴城镇小学 朱迎春

市第十三中学北校区 刘元元

市油田实验小学 刘合云

内乡县夏馆镇湍源村小学 刘春莹

市第十五小学校 孙向村

市第二中学校 芮亚彬

南召县第二高级中学 李旭红

市特殊教育学校 李晓一

社旗县中等职业学校 宋林芝

新野县王集镇第一中心小学 张秀玉

镇平县枣园镇陈岗小学 张辉

西峡县第一高级中学 周丰芹

市第十七小学校 赵喜风

市第十六小学校 赵路坦

镇平县涅阳街道办事处第二初级中学 桐新

城乡一体化示范区白河镇李八庙小学 惠

七、优秀教师赠言？

作为一名优秀教师，我希望我的学生们能够明白：学习是一种持续的过程，不仅仅是为了考试成绩，更是为了自我提升和发展。在这个过程中，要保持好奇心和探究精神，勇于尝试和创新，不断扩展自己的知识和技能，同时还要保持谦虚、坚韧和毅力。

只有这样，才能够实现自己的梦想，为社会和人类的进步做出贡献。

八、优秀教师和学科优秀教师有区别嘛？

优秀教师指的是德才兼备的教师。他们不但教学水平高，而且品德高尚，恪尽职守，关心关怀每一个学生的健康成长。

而学科优秀教师，是指教师在某一学科，比如语文，或者数学、物理、化学等的教学中，教学效果非常好，学生易于轻松学习，且成绩优良。有区别于其他教师的独到之处。总而言之，优秀教师是全面优秀，而学科优秀教师是在某一个学科教学成果优秀。

九、市优秀教师必须是县优秀教师吗？

不一定。

市优秀教师必须是在校职工，在校期间教学质量达到一定标准，若是班任老师，除了授课外，使本班的成绩整体达到优异，学生认可率，还有校评比，都能达到很高水平，由校领导报告市教育局，经过市教育局领导考察，都能达到优秀教师资格后，由市教育局颁发证件。

十、优秀教师名称？

关于优秀教师名称：

国家级：全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者、全国教书育人楷模；

省级：省级优秀教师、省级骨干教师、天府名师、荆楚楷模等；

市级：市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级教坛新秀等。

除此之外，还有很多教师的荣誉称号： 教学设计创新奖、学科带头人、校级骨干教师奖、优秀实训指导教师奖、教坛新秀奖、优秀青年教师奖。