一、滴滴专车应聘司机的考试题目？

很多种 随机问的比如你接到乘客后该怎么做 答 问需要做前面还是后座 坐前面提醒系安全带等等

二、甘肃教师招聘考试题型？

教师特岗考试全为选择题或少量的判断题

三、应聘比亚迪公司物料员考试试题及答案？

1.仓库的收发流程是？

2.你觉得做仓管最重要的是什么？

3.你能讲诉一下什么是5S吗？

4.仓库账目有哪些？

5.你怎么能保证账物卡一致？

6.如果你的帐物不一致你怎么处理？

7.导致呆滞料形成的原因有哪些？

8.如果我把仓库交给你你会怎样去管理？

9.你能说说你对仓库的定义吗？

四、2020荥阳教师招聘考试题型？

答辩的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。

问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。

五、体育教师招聘考试题目？

体育教师编制考试的内容包括公共科目和专业科目；公共科目有教师法、义务教育法、教育学，心理学；专业科目就是体育专业知识。

在近几次考试中，题型以判断对错题、选择题、填空题、简答题、论述题为主。出题形式分为两种；

第一种是客观题型，以体育与健康知识点为主，在原有知识点中直接出题，例如：名词解释题“体育与健康、水平目标、运动处方”，选择题：“初中男子110m跨栏跑栏高是多少”。这些题都是在固有知识点中可以直接找到结果的题型。在所有题型中，运动解剖学和运动生理学等体育学科知识和运动项目知识都有涉及。

第二种出题形式是在固有知识点基础上增加了一些主观思想。这种题型多属于简答题和论述题，例如：“分别说出六种发展上肢力量和训练耐久跑的方法”。“调查研究发现，我国中学生体质下降，作为体育教师，分析原因并提出改进方案”。在教师招聘考试中多数还是以固有的客观题加主观题的形式，其中客观题多分值固定，考察考生基础知识。

客观题分数灵活，考察考生应变能力及逻辑思维能力，另外，在近几年考试中教学论的考察逐渐增多，例如：“新课程标准根据学生身心发展特征，将中小学划分为六级水平即水平一至五分别相对于哪个年级段。”这种出题形式考察考生新旧理念的认知，课程标准的理解，以及对教育学心理学的认知程度。

从往年的考试来看，运动项目知识占最大比重，第二是体育学科知识，第三是体育与健康课程标准理念。

六、小学体育教师招聘考试试题？

一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项的字母填在括号内。

1、身体练习中哪个要素，表现出时间、空间、动力学的特征

A、练习轨迹 B、练习力量 C、练习节奏 D、练习速率 ( )

2、学校体育管理的依据是

A、教育方针 B、教学管理 C、《学校体育工作条例》 D、《国家体育锻炼标准》 ( )

3、体育教学与其它学科的主要区别在于

A、师生的双边活动 B、教师的主导地位 C、学生是学习的主体 D、学生身体锻炼 ( )

4、学校体育工作的对象是

A、体质差的学生 B、有体育天赋的学生 C、全体学生 D、运动成绩好的学生 ( )

5、制定体育教学工作计划要体现

A、教育性 B、普及性 C、现实性 D、科学性 ( )

6、体育教学中的直观性原则理论依据是

A、运动技能形成的规律 B、人体机能变化规律 c、认识事物的规律 D、人体生长发育规律。（ ）

7、教案编写的方法步骤首先确定体育课的

A、指标 B、任务 C、措施 D、密度 ( )

8、体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和

A、先合后分 B、两组一次轮换 C、先分后合 D、分组轮换 ( )

9、体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和

A、观摩课 B、考核课 C、讲评课 D、普通课 ( )

10、重复练习法的主要特征是

A、不间断进行练习 B、循环进行练习 C、反复做同一练习 D、有间歇的练习 ( )

11、体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和

A、专门性准备活动 B、辅助性准备活动 C、模仿性准备活动 D、诱导性准备活动 ( )

l2、制定体育教学工作计划应以体育大纲为依据，以什么为准则。

A、发展身体素质 B、提高运动成绩 C、培养意志品德 D、增强体质 ( )

13、教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。

A、思想工作 B、准备工作 C、培训工作 D、检查工作 ( )

14、体育锻炼的方法是根据何种规律，以达到增强体质的目的。

A、人体发展规律 B、认识事物的规律 C、运动技能形成规律 D、心理发展规律 ( )

15、学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和

A、个人体育锻炼 B、校外体育锻炼 C、班级体育锻炼 D、业余体育锻炼 ( )

二、填空题:本大题共12个小题，每空1分;共30分。把答案填在题中的横线上。

16、身体练习的质量评定标准是练习的________、练习的________和练习的________、________。

17、学校体育管理工作的规范化、________和________是非常重要的。

l8、动作技能形成的规律大致分为________、________和________三个阶段。

19、体育教学的原则是________的反映，是________必须遵循的准则。

20、从实际出发原则的理论依据是________的客观规律和________的实际需要。

21、体育教学方法是多种多样的，它包括________的教学方法和________的教学方法。

22、示范的方向要注意示范面，示范面有正面示范、________、________和________四种。

23、体育教学中分解法有________法、________法和________法三种形式。

24、负荷量是指完成练习的数量、________、________、________和重量。

25、学校课余运动训练的特点具有________和________。试题来源www.kao910.com

26、贯彻渐进性原则应注意：安排________应由小到大，不应急于求成，要遵循________变化规律。

27、身体训练是________和________的基础。

三、简笞:本大题共4个小题，共40分

28、实现学校体育目的任务的基本要求是什么?(8分)

29、动作技能形成分哪几个阶段?各阶段的生理特点是什么?(12分)

30、分析一节体育课有哪些程序与要求？(10分)

31、学校课余运动训练的原则有哪些?贯彻不间断性原则时应注意什么?(10分)

参考答案

一、选择题:每小题2分，共30分

1.C 2.C 3.A 4.C 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.A 12.D 13.B 14.A 15.C

二、填空题:每空1分，共30分

16、准确性、经济性、协调性、缓冲性。17、制度化、科学化

18、粗略地掌握动作阶段、改进和提高动作阶段、动作的巩固和运用自如阶段。

19、体育教学客观规律，体育教学 20、学生身心发展、组织教学工作 21、理论知识、运动实践课

22、侧面示范、背面示范、镜面示范。 23、递迸分段、顺进分段、逆进分段 24、次数、时间、距离

25、业余性、基础性 26、运动负荷、人体生理机能活动能力 27、技术训练、战术训练

三、简答题:本大题共4个小题，共40分。

28(8分)答:实现学校体育目的任务的基本要求:

(1)全面贯彻党的教育方针，处理好德、智、体的关系;(2)面向全体学生，做到普及与提高相结合;(3)坚持经常性体育锻炼，使课内、外体育相结合;(4)加强领导，进行科学管理，要与卫生保健工作相结合;(5)保证必要的物质条件，使学校体育工作顺利开展。

29(12分)答:(l)粗略地掌握动作阶段.(2)改进和提高动作阶段。(3)动作的巩固与提高阶段。第一阶段的生理特点是大脑皮层兴奋与抑制呈扩散状态，出现泛化现象。第二阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢的兴奋和抑制逐渐集中。第三阶段的生理特点是大脑皮层运动中枢兴奋与抑制高度集中，形成巩固的动力定型。

30(10分)答:程序:一般由任课教师自己先分析，然后由看课人分析，最后讨论或总结。要求:定性分析与定量分析相结合;一次课与多次课分析相结合;全面分析与专题分析相结合;理论分析与客观分析相结合，实事求是分析。

31(10分)答:原则有一般训练与专项训练相结合原则、不间断性原则、周期性原则、合理安排生理负荷原则、区别对待原则。贯彻不间断性原则应注意训练的系统性和连贯性;选择、安排训练内容和手段要有科学性;科学地安排训练和休息。

七、教师考试题库出自哪里？

出自库课网校，　　无论是人事局主考的教师招聘考试，还是教育局主考的教师招聘考试，试卷的命题都会委托给其它地市兄弟单位，兄弟单位将命题委托于专业的出题公司或者高校，不论哪里出题，最终的出题人一定是大学、中小学、幼儿教师，这是业内的普遍做法。

八、2017邮政银行应聘考试试题

2017邮政银行应聘考试试题详解

作为想要进入银行行业的求职者，要成功应聘邮政银行的职位非常具有竞争力。为了帮助广大应考者更好地准备面试，本文将详细解析2017年邮政银行应聘考试试题，并提供备考建议。

一、单选题

1. 问题：邮政银行是我国的什么性质的商业银行？

   1. 国有商业银行
   2. 股份制商业银行
   3. 城市商业银行
   4. 农村商业银行

   答案：国有商业银行

2. 问题：以下关于邮政银行的说法，哪个是正确的？

   1. 邮政银行的主要股东是中国邮政集团公司
   2. 邮政银行只提供储蓄业务，不提供贷款业务
   3. 邮政银行的总行位于香港
   4. 邮政银行成立于1949年

   答案：邮政银行的主要股东是中国邮政集团公司

二、多选题

1. 问题：以下哪些是邮政银行的主要业务？

   1. 个人存款
   2. 信用卡业务
   3. 企业贷款
   4. 外汇服务

   答案：个人存款、信用卡业务、企业贷款

2. 问题：以下哪些是邮政银行的职能部门？

   1. 风险管理部
   2. 人力资源部
   3. 财务会计部
   4. 网上银行部

   答案：风险管理部、人力资源部、财务会计部、网上银行部

三、问答题

问题：简述邮政银行的使命和愿景。

答案：邮政银行的使命是服务社会、服务人民，为实体经济和基层民生提供持续、稳定的金融服务；邮政银行的愿景是成为引领金融服务创新的世界一流银行。

四、案例分析题

问题：某客户持有邮政银行信用卡，在旅行时遇到紧急情况需要取现，但该客户忘记了信用卡的密码，应该如何处理这种情况？

答案：在这种情况下，客户可通过拨打信用卡服务热线或前往就近的邮政银行网点，提供相关身份证明材料，向银行申请密码重置。根据规定，客户需依法填写相关表格，经过相关身份验证流程后，银行将为客户重新设置新密码，以便客户正常使用信用卡。

总结

希望以上解析和答案可以对即将参加邮政银行应聘考试的大家有所帮助。银行招聘考试是一项很重要的选拔环节，同学们要始终保持学习的状态，积极备战。通过熟悉各类题型，掌握相关知识和技巧，提高解题效率，相信你一定能在考试中取得好成绩！

祝愿大家都能实现银行职业梦想，顺利进入邮政银行的大门，展开金融事业的新篇章！

九、2021年农村义务教师考试题型？

考试题型可能因地区和招聘政策而有所不同，但通常包括以下几种：

客观题：这部分题目主要考察考生的基本知识、基本概念和基本技能，如选择题、填空题、判断题等。

主观题：这部分题目主要考察考生的分析、解决问题能力，如简答题、论述题、案例分析题等。

操作题：这部分题目主要考察考生的实际操作能力，如实验操作、计算机操作等。

具体题型和数量可能因地区和招聘政策而有所不同，建议考生关注当地招聘公告，了解具体的考试内容和题型。

十、小学教师上岗考试的数学试题？

教师招聘考试模拟考卷［小学数学科目］（满分为100分）一、选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其选项写在题干后的括号内。本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．一个数被a除，商6余3，这个数是（ ）。A．（a-3）÷6 B．6a+3C．6a-3 D．(a+3)÷62．在2，4，7，8中互为质数有（ ）对。A．2 B．3 C．4 D．53．用3，5，8排成一个三位数，使排成的三位数是5的倍数，有（ ）种排法。A．1 B．2 C．3 D．64．一个长方形操场周长是28米，它的长和宽的比是4∶3，这块地的面积是（ ）平方米。A．192 B．48 C．28 D．125．下列计算正确的是（ ）。A．a3-a2=a B．(a2)3=a5C．a6÷a2=a3 D．a2•a3=a56．下列图案中既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（ ）。 A B C D7．在函数 中，自变量x的取值范围是（ ）。A．x≠-2 B．x>-2C．x≠0 D．x≠28．如果圆柱的底面半径为4cm,母线长为5cm，那么它的侧面积等于（ ）。A．20π B．40πC．20 D．409．下列图形中，恰好能与图3拼成一个矩形的是（ ）。 A B C D10．如果十月份恰好有四个星期日，那么10月1日不可能是（ ）。A．星期五 B．星期四C．星期三 D．星期一二、填空题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1．2小时50分= 小时5吨40千克= 吨1040平方分米= 平方米2．1．8∶ 化成简单的整数比是 ，它的比值是 。3．根据按照规律填数字： ， 。4．［ +1 ×(5．4-2．7)］÷349= 。5．汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8∶00同时发车后，至少再过 分钟又同时发车。6．一项工程，甲队单独完成要20天，乙队单独完成要30天。如果甲队单独做4天，剩下的由乙队接着做，还要 天完成任务。7．在Rt△ABC中，∠C=90°,AB=5,BC=3,则cos∠B= 。8．某闭合电路中，电源电压为定值，电流I（A）与电阻R（Ω）成反比例，如下图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图像，则用电阻R表示电流I的函数解析式为 。9．关于x的某个不等式组的解集在数轴上表示如上图所示，则不等式组的解集为 。10．点A（-1，y1）,B(-3,y2)在双曲线y= 上，则y1与y2的大小关系是 。三、计算题（本大题共3个小题，每小题4分，共12分）1．从8里减去3的 ，所得的差被2 除，商是多少？2. a3-ab23. 如图所示，实数a、b在数轴上的位置。 化简 四、简答题（本大题共2个小题，每小题5分，共10分）1．在六（3）班联欢会的“猜迷”抢答比赛中，有10题抢答题，规定答对1题得5分，答错1题得-8分，不答者得0分，玲玲共得12分，她抢答对几道题？答错几道题？2．某地区小灵通移动电话的缴费方式有以下两种：（1）免月租费，通话每分钟0．25元，每月基本消费15元；（2）每月月租费18元，通话费用每分钟0．1。请你算一算：每月通话时间为100分钟和200分钟，选择哪种缴费方式比较划算？如果你有小灵通，你认为用哪种缴费方式比较好？为什么？五、应用题（本大题共1小题，8分）某书店对顾客有一项优惠，凡购买同种书百册以上，按书价90%收款。某单位到书店购买甲、乙两种书，其中乙种书的册数是甲种书的35，只有甲种书得到了90%的优惠，这时买甲种书所付总钱数是买乙种书总钱数的2倍，已知乙种书每本定价是15元，那么甲种书每本定价是多少元？六、数学教学技能（本大题共1小题，10分）教学评析：《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》指出，“数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”，在这个充满生命力的过程中，“学生是数学学习的主人”。下面是某特级教师“相遇问题”的教学片段，请你根据新课程的教育理念，结合该教学片段，谈一谈，在小学数学教学中，如何恰当把握教师的角色定位。（10分）教学片段：……两生上台模拟情境：8∶00张三、李四同时从各自家中出发，8∶05两个相遇。思考：张三走了几分钟？李四走了几分钟？一共走了几分钟？为什么？出示例题：小强和小丽同时从各自家中出发，相向而行。小强每分钟走100米，小丽每分钟走50米，4分钟后两人相遇。小强和小丽两家相距多少米？学生自己用文具演示。思考：两人在哪里相遇？相遇点离谁近一点？选择：老师讲，还是同学们自己做？学生强烈要求自己做。做完的同学上台演示各种不同的解法：想法一样的，就上台在相同的解法旁边签个名；不一样的就上台写出来。指名由学生当小老师，自己组织讨论解法一：100×4+50×4学生（公开课借用学生）开始不知所措，慢慢有人指出：没写单位，列式太复杂。所说均为无关紧要的枝节问题。教师（坐在小老师的座位上，举手）：×老师，我有不明白的地方，可以提问吗？得到肯定后，教师先后问：100×4是什么意思？400+200是什么意思？小强走的路和小丽走的路怎么就是小强和小丽两家的距离？每个问题一出，学生纷纷抢着要帮助老师。有的能意会，却解释不清楚，其他学生就借助手势或演示帮助他继续理解清楚。下一个算式，你们能自己组织讨论和提问吗？全体学生：能！学生自主讨论（100+50）×4学生1：100+50是什么意思？学生2：150×4是什么意思？小老师指名回答，学生讨论热烈，且有一部分学生能清晰说明100+50、150×4的含义。教师课件演示：1个150米，2个150米，3个150米，4个150米。教师招聘考试模拟考卷参考答案及解析［小学数学科目］一、选择题1．B ［解析］6a+3。2．B ［解析］2,4,7,8互为质数的有：2，7；4，7；7，8共3对。3．B ［解析］385，835。4．B ［解析］假设长为4a,则宽是3a，周长为2×(4a+3a)=28,所以a=2，长为8米，宽为6米，面积为48平方米。5．D ［解析］略。6．C ［解析］略。7．D ［解析］x-2≠0,x≠2。8．B ［解析］圆柱侧面积=底面周长×高=2π×4×5=40π。9．C ［解析］略。10．A ［解析］此题重点考查分析、推理、判断能力。10月份总共有31天，31÷7=4……3。如果10月份的前3天有一个星期日，则本月就会有5个星期日。若10月1日是星期五，那么10月3日就是星期日，10月份会有5个星期日；若10月1日是星期四、星期三或星期一，那么前三天不会有星期日，十月份就只有4个星期日。所以，10月1日不可能是星期五。二、填空题1．17/6 5．04 10．4 ［解析］略。2．18/5 3．6 ［解析］略。3．144/233 ［解析］略。4．1．5 ［解析］原式= =1．55．60 ［解析］依题意应该为20，15的最小公倍数60。6．24 ［解析］设乙还要x天完成任务，1- ×4=x30,x=24。7．35 ［解析］cos∠B= 8．I=6/R ［解析］略。9．-1≤x<4 ［解析］略。10．y1>y2 ［解析］y1= ,y2= 。三、计算题1．(8-3× )÷2 =22．原式=a(a2-b2)=a(a+b)(a-b)3．∵ a<0,b>0∴ a-b<0∴ 原式=|a|-|b|-|a-b|=-a-b+(a-b)=-2b四、简答题1．［答案解析］她抢答对4道题，答错1道题。玲玲共得12分，假设答错1个，-8分，则应答对20分，假设答错2个，-16分，则应答对28分，……只有20是5的倍数，所以答对4道题，答错1道题。2．［答案解析］100分钟选择（1）较好，∵ 0．25×100<18+0．1×100;200分钟选择（2）较好，∵0．25×200>18+0．1×200；比较0．25a与18+0．1a,当a=120分钟时，两种交费方式费用相同；当每月通话时间低于120分钟，就选择第一种交费方式；高于120分钟，就选择第二种交费方式。五、应用题［答案解析］设甲种书每本定价x元，买a本。 ×15=2 x=20(元)六、数学教学技能［答案要点］明确教师在教学中的角色定位是组织者、引导者和合作者。结合课例，说明作为“组织者”、“引导者”、“合作者”的教师应做到：（1）课前，应当精心钻研，准确解读教材，把握学生已有经验和基础，设计数学学习的核心问题，以及恰当的教学活动；（2）课中，应当建立民主、平等、和谐师生关系，并营造出良好的学习氛围；（3）课中，有效组织活动的开展，充分发挥学生的主体作用，引导学生广泛、积极参与，围绕核心问题进行深度探索、思想碰撞、分享思维成果。总之，在教学中教师应准确把握角色定位，充分发挥学生的主体作用，当好组织者、引导者和合作者，促进学生全面、和谐、持续地发展。