中班益智区观察与指导要点？

一、中班益智区观察与指导要点？

区域活动是提供给幼儿一个自我发现，自主学习及和同伴进行合作游戏的活动形式，它灵活多样，能开发幼儿潜能，满足每个幼儿的不同发展需要，是最受幼儿欢迎的活动之一。

材料是幼儿活动场所和操作的物质对象，幼儿是否对益智区感兴趣，是否能够顺利地开展活动，很大程序上信赖于材料的提供。

材料投放前，倾听孩子的声音，了解孩子的需要，是准备区域材料的前提条件。我们根据主题活动的延伸，根据孩子来自生活中的兴趣与需要，选择与之相关的材料。

二、中班幼儿攀爬架的观察与指导？

有老师在旁边观察，有老师在旁边指导，遇到危险及时处理。

三、中班午睡观察与指导

中班午睡观察与指导

随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，午睡对于很多人来说已经逐渐成为了一种习惯。而对于幼儿园中班的孩子们来说，午睡也是他们日常生活的一部分。为了确保孩子们在午睡过程中的安全与舒适，观察与指导就显得尤为重要。 一、午睡的准备工作 1. 保持寝室环境整洁：在午睡前，教师需要检查寝室的卫生情况，确保床铺平整，为孩子们提供一个舒适的环境。 2. 合理安排床位：教师需要根据孩子们的身高、体型等因素合理安排床位，避免出现睡眠不适的情况。 3. 准备必要的物品：教师需要准备一些必要的物品，如枕头、被子、毯子等，以备不时之需。 二、午睡过程中的观察 1. 睡眠状态观察：教师需要观察孩子们的睡眠状态，如呼吸、面色、肢体动作等，以确保孩子们的安全。 2. 睡眠质量观察：教师可以通过观察孩子们的睡眠质量，了解他们的身体状况和心理状态，以便更好地进行教育和指导。 3. 异常情况处理：对于一些异常情况，如孩子身体不适、吵闹等，教师需要及时处理，并采取相应的措施。 三、午睡后的指导 1. 鼓励孩子们继续保持午睡的好习惯：教师可以向孩子们介绍午睡的好处，如有助于身体和大脑的休息、提高下午的学习效率等，鼓励他们继续保持。 2. 培养良好的睡眠习惯：教师可以向孩子们传授一些基本的睡眠知识，如正确的睡姿、良好的睡眠环境等，帮助他们养成良好的睡眠习惯。 3. 针对个别情况进行个别指导：对于一些特殊的孩子，如身体状况较差、性格比较敏感等，教师需要给予他们更多的关注和指导，帮助他们更好地适应幼儿园的生活。 总之，中班的午睡观察与指导是一项重要的工作，需要教师们认真对待。通过合理的准备工作、细致的观察和及时的指导，我们可以为孩子们提供一个安全、舒适、愉快的午睡环境，帮助他们健康成长。

四、个案观察指导教师意见？

亲爱的各位护士们，你们在学习护士的这个专业的时候，学习非常的进步，我作为你们的老师，十分的高兴通过你们这些护士的学习，你们对今后苦护士专业有了进一步的认识，希望你们在参加护士工作以后努力工作，不辜负大家的希望，希望你们在护士的专业上取得更好的进步

五、中班如何指导幼儿选角色？

1、喜欢参加“小吃店”、“娃娃家”、“以的游戏，能积极参与游戏中并能表现出愉快的情绪。　　2、会根据意愿选择自己喜欢的游戏和角色，并明确自己扮演角色的分工和职责。　　3、能较为逼真地反映出小吃店厨师、服务员、收银员等人员的工作情况。　　4、娃娃家中的角色会与小吃店的角色进行游戏交往。　　5、根据教师创设的环境，能将各种小吃及游戏道具分类整理、摆放。　　6、在游戏评价中能用较为连贯、清晰的语言表达自己对游戏感受。

六、中班建构游戏中教师角色定位的观察研究？

本研究以大班建构游戏为研究对象,通过观察记录大班儿童的建构游戏状态,分析探究建构游戏的意义与价值,探究教师如何定位自己在儿童主题建构游戏中的角色.通过本次课题研究,明确了教师在儿童建构游戏中的角色定位,为教师如何引导儿童的建构游戏。

七、幼儿园小班角色游戏观察与指导记录？

带上一只玩具熊或者什么娃娃之类的，上课的时候带入它，让它成为你的伴，给孩子介绍这个新朋友，然后让小朋友每个说下自己的名字介绍自己。孩子们都喜欢被关注到。这样把他们都融入到班级里。

孩子最有精力，读书什么的他们坐不定，可以选择比较简单明了图案鲜明文字明显的。

准备一个关于书本内容的音乐小游戏。一定要有小物件小工具，例如手绢啊，球啊，小娃娃啊。孩子们都是触感动物和视觉动物。

加入开场曲和结束曲，开场可以选择早安歌啊什么的。

选择孩子感兴趣的话题，可以稍微做观察。

没有时间观察的话，我的经验是，他们会喜欢小动物(可以模拟小动物叫声的游戏或者歌曲)，海洋生物，做菜过家家，爸爸妈妈小宝宝游戏，冰淇淋巧克力等甜点，等。

八、中班角色区目标和指导要点？

一、活动目标:

1、进一步深化各个主题的内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系,其他教案一中班角色游戏。

2、培养幼儿坚守岗位,以及运用礼貌用语进行交往,巩固幼儿的文明行为习惯。

指导要点

(1)教师全面巡视,了解幼儿游戏情况,重点指导医院,以身份提醒工作人员工作认真,对待顾客有礼貌,幼儿教案《其他教案一中班角色游戏》。

(2)鼓励各角色、各主题间的交往。（3)注意个别教育,鼓励每个孩子参与游戏,提醒个别孩子遵守游戏规则。

(4)及时支持幼儿生成的新的主题。

九、中班幼儿攀爬活动教师指导要点？

中班幼儿在攀爬活动中，教师一定要反复强调宝宝们要排排对，不能拥挤，攀爬过程中，手一定要抓牢，脚蹬稳当以后才能开始攀爬，并在指导过程中，边说，边示范给幼儿看，另外在幼儿攀爬活动开始前，要给每个宝宝做好安全防护措施，以免在活动过程中宝宝受伤

十、中班幼儿娃娃家观察方法角色分配？

1、组织幼儿自由讨论，自己的家有几口人，他分别是谁。从而进入题。

2、引导幼儿按意愿组成家，协商分配家庭成员角色。教师可以从旁引导分配。

3、引导幼儿进入角色，教师以角色口吻启发幼儿模仿、想象角色的语言、动作，表现角色职责。引导主要角色与其他角色交往，反映家庭良好的人际关系，如